Att lära med platsen: Platsbaserat lärande, undervisning och medborgarskap
Vi bjuder in forskare, universitetslärare samt lärare i grundskola och gymnasium till ett gemensamt utforskande av lokalsamhället som resurs för lärande och utvecklingen av ett aktivt medborgarskap.
Inom platsbaserat lärande betraktas lokalsamhället som en central utgångspunkt för hur erfarenheter, relationer och föreställningar formas. Genom arbete med konkreta platser kan frågor om historia, miljö, demokrati och framtid utforskas genom sina lokala uttryck och materiella spår.
Ett platsbaserat arbetssätt utgår ofta från undersökande frågor: Vad har hänt här? Hur används platsen i dag? Vilka berättelser och erfarenheter ryms i den? Hur kan den förändras? Sådana frågor öppnar för arbete med källor, rumsliga relationer, samhällsfrågor och livsåskådningar, samtidigt som de skapar möten mellan olika ämnen och uttrycksformer.
När platsen blir föremål för gemensamt arbete aktualiseras också skolans demokratiuppdrag. En växande efterfrågan på att involvera barn och unga i frågor om samhällsutveckling och hållbarhet väcker frågor om deltagande, handlingskompetens och samverkan mellan utbildning och fält som arkitektur och stadsplanering. Platsbaserat lärande kan därmed fungera som en ämnesintegrerande ansats inom SO-undervisning, där historiska, geografiska, samhälleliga och existentiella perspektiv möts.
Konferensen samlar forskare och praktiker från utbildning, stadsutveckling och kulturfältet. Bland huvudtalarna finns Malmös stadsarkitekt Finn Williams, Cecilia Trenter (Malmö universitet), Anna Persson (Kvarnbergsskolan, Karlstad), David Ludvigsson (Linköpings universitet), Emilio da Cruz Brandão (KTH), Hanna Henryson (Stockholms universitet), Madeleine Larsson (Högskolan i Kristianstad), Steffanie Esse (Malmö stad) och Kajsa Lawaczeck Körner (Malmö stad).
Mer information och anmälan
Konferensen arrangeras av Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI) vid Malmö universitet i samarbete med Institutet för stadsforskning (IUR) och Malmö stad.
Kontaktperson för frågor eller mer information är Robert Nilsson Mohammadi (robert.mohammadi@mau.se).
Anmäl dig via formuläret.
English Summary
Learning with Place: Place-Based Learning, Education, and Citizenship brings together researchers, educators, and practitioners to explore place-based pedagogies and their role in teaching and learning. The conference examines how local places and communities can be used to engage with history, environment, sustainability, democracy, and citizenship, creating connections between education, urban development, and the cultural sector.